河南省幼师师范学校主题教育进行时
发布时间：2023-12-06 来源：河南省幼儿师范学校
主题教育开展以来，河南省幼师师范学校上下认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党中央部署要求，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，紧扣目标任务进行动员部署谋划，持续深化思想认识、有力压实主体责任、一体推进学做查改、稳步提升师生满意度，有力有序做好各项工作，整体呈现出主题不变、主线突出、标准不降、力度加大的良好态势，主题教育成果正在不断转化为学校发展新成效。学校会将主题教育中的典型经验做法进行摘登，强经验，展亮点。
河南省幼师师范学校党委始终把抓好主题教育作为首要政治任务，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持以理论滋养初心，以调研破解难题，以实践推动发展，以整改锻造队伍，以制度巩固成果，围绕“三个三”扎实推动主题教育高效开展。
以“三个课堂”拧紧思想认识总开关
（一）加强学思践悟，搞好“理论主课堂”。学校党委坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和系列讲话精神列入党委会“第一议题”，中心组集体学习10次，交流研讨会6次，各党支部共组织集体学习120次，连续推出线上《主题教育应知应会》4期，党员参与累计达463人次，认真研读《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等，将主题教育辐射到全体党员、师生中去，积极营造“比、学、赶、超”浓厚学习氛围，切实把党的创新理论成果转化为推动工作的强大动力。
（二）坚持率先垂范，上好“示范大讲堂”。一是领导带头讲。坚持落实党政领导、党支部书记上党课制度，我以“中国共产党的思想路线”为题讲专题党课，党委班子、各党支部书记共讲党课16场，为理论学习画好“标准线”。二是专业教师讲。学校相继开展思政课教师、辅导员集体备课、教师大培训、教学大比武等系列活动，推进党的二十大精神进课堂、进教材、进学生头脑。三是学生骨干讲。通过组建大学生思政宣讲团、推出《女院青年师生说》等方式，让学生从被动听课人变为主动讲述人，讲述“我心中的二十大”，推动党的创新理论走深走心走实。
（三）发挥阵地作用，用好“实践分课堂”。一是将家国情怀融入主题教育。围绕国家安全日、“七一”建党节等重要时间节点，以主题党日、主题团日、主题宣传教育等活动为载体，开展丰富多彩的爱国主义教育活动。二是将红色资源融入主题教育。充分利用河南黄河文化富集的优势，组织党员干部、学生代表先后赴黄河国家地质公园、黄河文化公园以及黄河滩等地开展体验教学、现场讲学、游学、研学，累计覆盖2000人次，三是将特色活动融入主题教育。强化女院在女大学生综合素质培养方面的优势和特色，以健美操、广场舞、花样跳皮筋等课程和活动引导学生崇德健身尚美，以美学塑造、手工制作等劳动课培养学生审美创造精神。
以“三个坚持”把牢调查研究方向盘
（一）坚持明确目标主动领题。河南省幼师师范学校党委把解决问题作为主题教育根本目标，研究制定了调研工作方案，积极对标对表，围绕学校改革发展中的瓶颈和难点堵点问题，每人牵头1个课题开展调研，党委书记、校长“带头走”，其他领导班子成员结合分管领域“领题走”，各单位负责人“跟着走”，形成了涵盖党的建设、三全育人、人才培养等5大类调研课题，确保调出实情、研出实策、办成实事。
（二）坚持广泛开展走访调研。校领导班子直面学校改革发展中的困难问题，紧紧围绕打造办学特色、加强专业建设、“岗课赛证”综合育人等方面，前后到中华女子学院、徐州工业职业技术学院等省内外7所院校进行了走访调研。
（三）坚持深入开展校内调研。重点聚焦师生“急难愁盼”问题，校内先后召开校内青年教师座谈会、党支部书记研讨会、学生座谈会等10余场，深入教室、课堂、实训室、操场、宿舍，围绕学生生活、实习就业、教职工薪酬待遇等师生普遍关注的问题进行深入调研，积极回应师生关切，用心用情用力解决教职工和学生的困难事、烦心事。
以“三张清单”把准推动发展突破口
（一）建好问题清单。始终把问题导向贯穿主题教育始终，着力做到“学、查、改、建”一体推进。通过座谈调研、设立意见箱等方式，全面查找校领导班子、各级干部存在的突出问题，各部门、学院存在的具体问题，师生急难愁盼的实际问题。采取“清单式管理”+“销号制落实”机制，对增补的问题、调整整改措施、问题的销号情况及时进行跟进更新，例如针对教职工新能源汽车充电难问题，我们立查立改，现已完成15台充电桩的建设工作，切实把“问题清单”变成“成效清单”。截至目前共填报问题16条，整改措施29条，专项整治方案1项，已销号问题5条，已完成整改措施15条。
（二）建好推动发展清单。河南省幼师师范学校党委紧扣主题教育“实干担当促发展”具体目标，着力把学习成果转化为指导实践、推动发展的强大力量，形成推动发展清单13项，使调查研究更好服务于学校高质量发展。例如，推动青年教师发展方面，对人事代理教师放宽政策，优化师资结构；通过举办技能竞赛教学能力比赛、优质课比赛，承办第十六届河南省中等职业学校文明风采竞赛，“技能成才 强国有我”未来工匠说主题演讲比赛等，提升教师专业能力。完善实习实训设备方面，通过积极挖掘现有办学资源和推进实训室、实楼建设等方式，积极改善实训场地环境，保证实习实训设备的齐全与更新。推动基层党建与业务工作深度融合方面，配齐二级学院专职组织员，提高专兼职党务人员待遇，激发支部党建工作活力。
（三）建好建章立制清单。河南省幼师师范学校党委坚持成熟一个、研究一个、制定修订一个，扎实做好主题教育建章立制工作，确保制度可操作、可执行，能管住、能管好。例如，针对提高办文办会质量，制定《关于重要事项实行决策签字责任制的规定（试行）》《公务接待管理办法（试行）》《档案管理办法（试行）》等制度；针对进一步规范政府采购行为，制定《专家论证咨询制度（试行）》《无形资产管理办法（试行）》，修订《政府采购管理办法（试行）》《政府采购相关管理制度》等；针对促进教育教学高质量发展，拟制定《师生技能竞赛管理和奖励实施办法》《教科研奖励办法》等制度。提升制度执行力和治理效能，持续巩固深化整改成果，共梳理总结制度机制23条，确保主题教育取得实效。
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